- Marija Montesori bila je doktorka, pedagog, filozof i filantrop, a po njoj je nastao obrazovni sistem Montesori.
- Montesori pravila su koncipirana tako da ne prave od dece savršeno poslušne ljude, već pomažu da deca budu samostalna, radoznala i sposobna.
Prošlo je 156 godina od rođenja Marije Montesori, italijanske doktorke, pedagoga, filozofa i filantropa. Najpoznatija je po svom obrazovnom sistemu "Montesori“, koji se odnosi na decu od rođenja do adolescencije.
Majke koje žele da se pohvale time kako su njihova deca lepo vaspitana, kažu da su se vodile "Montesori pravilima vaspitanja". Dete vaspitano po Montesori principima nije "savršeno poslušno dete", nego je samostalno, sigurno u sebe, radoznalo i sposobno dete koje donosi odluke primerene svom uzrastu.
Majka koja vaspitava dete po "Montesori principu" ne kaže: "Pusti, ja ću, ti ne znaš", već će reći: "Hoćeš da probaš sam/a?"
U nastavku teksta pročitajte sedam Montesori pravila za vaspitanje:
1. Deca uče iz onoga što ih okružuje
Okolina u kojoj dete odrasta u prve tri godine života presudne su za njegov celokupni razvoj. Dete "upija" neselektovane nadražaje iz okoline i uči o svemu što ga okružuje. Zato i roditelj treba da se potrudi da detetu omogući slobodno izražavanje osnovnih psihičkih potreba za kretanjem, redom, jezikom i ljubavi, objašnjava Narcisa Bučinski, direktorka Montesori škole.
2. Ako se dete često kritikuje, ono uči kako da osuđuje druge. Ako dete često dobija pohvale, uči kako da procenjuje druge
Pristup nagradama i pohvalama, Marija Montesori svrstava u domen detetovog rada i bavljenja nečim i njegovim uspešnim završetkom. Samo detetovo zadovoljstvo obavljenim nagrada je za to dete i nisu mu potrebne dodatne pohvale, kaže Narcisa.
3. Poštujte dete i kada pogreši, na taj način će greške brže ispraviti
Poštovanje koje svi koji smo uključeni u detetovo vaspitanje izražavamo prema njemu, osnova je odnosa koji će rezultirati stavom prema okolini u budućnosti.
Važna je sloboda detetovog izbora da se u trenutku koje samo odabere bavi nečim, iz toga proizlazi visoka efikasnost procesa učenja, bez obzira na kom nivou. I greška je deo učenja, dete treba da pokušava da samo ukloni prepreku i pravilno reši zadatak, savetuje Bučinski.
4. Ako dete živi u prijateljskoj atmosferi i oseća da je drugima potrebno, naučiće kako da pronađe ljubav
Ako dete živi u prijateljskoj atmosferi u kojoj je stalno podsticano, u kojoj se uvažava njegovo pravo na izbor, na njegove interese, neće biti frustrirano, osećaće se ispunjeno i njegovo samopouzdanje će biti visoko.
5. Ako se detetu daje podrška, biće samouvereno
Pomozite detetu da svlada stvari rano u životu. To možete postići ako se pobrinete da je svet kojim je dete okruženo ispunjen privrženošću, mirom i ljubavlju.
Podsticati dete, važno je kao i posmatranje spontane znatiželje i istraživačkog ponašanja. Ljudske sklonosti su kao prirodne pretpostavke za vaspitanje svakog deteta, zato Marija Montesori uvodi pojam "razdoblja posebne osetljivosti". To je za roditelja važan pokazatelj kako da svoje dete konfrontira sa što više nadražaja.
To su razdoblja u kojima je kod deteta izražena sklonost samo za određene vrste nadražaja na koje dete spontano reaguje (učenje neke veštine, npr. pisanje). Zato treba posmatrati dete i na vreme prepoznati i reagovati na to, jer ta su razdoblja vremenski ograničena. Samo tada dete s lakoćom, bez umora i s veseljem savladava određene veštine, objašnjava Bučinski.
6. Budite uvek spremni da pomognete detetu kada mu treba pomoć, kao i da stanete po strani kada je dete pronašlo sve što mu je potrebno
Kada vam dete priđe, uvek poslušajte njegovo pitanje ili molbu, pa mu odgovorite. Detetu treba pomoći, a ne odraditi nešto umesto njega, važna je krilatica: "Pomozi mi da to učinim sam." To u svakom slučaju iziskuje puno više vremena, truda i strpljenja svakog roditelja, ali rezultati su trajniji i dete je srećno jer je samo savladalo teškoću, podseća Bučinski.
7. Pred detetom se uvek ponašajte lepo
Pokažite mu kako da bude najbolja osoba koja može da bude. Najvažnije je biti dobar primer svom detetu, način na koji se ophodimo međusobno, prema svojoj okolini i prema detetu samom osnova je njegovog budućeg ponašanja. Marija Montesori kaže da je odraslog čoveka teško promeniti zato treba početi s detetom, zaključuje Narcisa Bučinski.
U galeriji ispod pogledajte i savete psihologa o odgajanju dece:
BONUS VIDEO:
Izvor: Zadovoljna/Yumama