Ako imate dete mlađe od pet godina, velika je verovatnoća da ste čuli za Jutjub senzaciju, gospođicu Rejčel (Ms. Rachel). Njeni edukativni video snimci za mališane su izuzetno popularni, da deluje da je deca gledaju hipotisano. U moru sadržaja za decu na Internetu, roditelji često nisu sigurni šta je dobro, a šta loše po razvoj mališana, pa se postavlja pitanje kako na mozak utiče gledanje gospođice Rejčel.
Njeno pravo ime je Rejčel Grifin Akurso, i ona je vaspitačica koja se bavi i muzikom, pa je počela da pravi video snimke kako bi pomogla mališanima u razvoju govora i jezika nakon što je njeno dete kasnilo u razvoju govora. U svojim video zapisima, gospođica Rejčel peva pesme, uči decu jednostavne reči i koristi zanimljive vizuelne prikaze kako bi zadržala pažnju najmlađih.
Neuropsiholog iz Njujorka dr Sanam Hafiz objasnila je odakle toliko interesovanja za ovakav sadržaj: "Gospođica Rejčel je toliko popularna jer spaja obrazovanje i zabavu na način koji zaista odjekuje kod mališana. Njen topao, nežan glas i jasan govor pomažu deci da lako uče nove reči i glasove. Ponavljanje u njenim pesmama i aktivnostima gradi samopouzdanje u ranim jezičkim veštinama." Drugim rečima, ona je prilično dobra u onome što je naumila: da pomogne mališanima i predškolcima da razviju jezičke veštine bez preteranog stimulisanja.
Da li je gospođica Rejčel dobra za decu?
Dr Hafiz ističe da je možda najvažnije od svega je to što "njene pesme i aktivnosti drže decu angažovanom, a da pritom nisu preopterećujuće ili previše brze; u bučnom onlajn svetu, njeno mirno, privlačno prisustvo se ističe i nudi osećaj sigurnosti i učenja za malu decu", prenosi portal purewow. Zaista, svetli vizuelni elementi i prijateljski ton stvaraju bezbedan, pozitivan prostor za mališane, a mnogi roditelji preporučuju njene video snimke jer spajaju zabavu sa učenjem.
Ipak, postoje i neke mane praćenja, a glavna je vreme provedeno ispred ekrana. Iako su video snimci gospođice Rejčel blaži od većine preterano stimulativnog sadržaja, i dalje je važno imati na umu smernice za vreme provedeno ispred ekrana. Prema Američkoj akademiji za dečju i adolescentnu psihijatriju, deca mlađa od 18 meseci ne bi trebalo da provode nikakvo vreme ispred ekrana, osim kratkih video poziva sa članovima porodice; deca između 18 i 24 meseca trebalo bi da gledaju samo obrazovni sadržaj (kao što je video gospođice Rejčel) u društvu staratelja, i idealno ne duže od 20 do 30 minuta; konačno, deca između 2 i 5 godina ne bi trebalo da imaju više od jednog sata vremena provedenog ispred ekrana radnim danima i najviše tri sata vikendom.
Zabranjeno preuzimanje dela ili čitavog teksta i/ili fotografija/videa, bez navođenja i linkovanja izvora i autora, a u skladu sa odredbama WMG uslova korišćenja i propisima Zakona o javnom informisanju i medijima.
U galeriji ispod pogledajte preslatku bebu sa bujnom kosom!
BONUS VIDEO: