Autoritet je mešavina poštovanja i poverenja koje dete oseća. Podrazumeva optimalnu meru roditeljske strogosti i doslednosti.
Međutim, ako uspete da formirate detetovo osećanje poverenja u vaše odluke, i da mu ih razumno objasnite - ono će vas slušati bez potrebe da se opire. Ovakav autoritet je zasnovan na međusobnom uvažavanju, a ne na strahopoštovanju. Sa druge strane, kada su vaše odluke ishitrene, nestalne, emotivno obojene... dete ne veruje da su one zaista dobre, već misli da su plod vašeg trenutnog raspoloženja. Samim tim, vaš autoritet postaje sve nestalniji i labaviji.
Negujte razgovor i dogovor. Razgovorom, vi ne postavljate sebe i dete u ravnopravan odnos, jer vi niste i ne treba da budete prijatelji sa svojom decom. Možete pokušavati da stvorite prijateljski odnos, pun razumevanja, poverenja i podrške, ali se u svakom trenutku mora znati da ste vi roditelj, i da ste upravo vi odgovorni za uspostavljanje različitih granica dozvoljenog i nedozvoljenog ponašanja.
Razgovarajte sa detetom i o vašim vaspitnim metodama, kaznama, nagradama, šta mu smeta, ima li predloge i sugestije kako da nešto radite bolje. Objasnite mu zašto je važno da neka kazna bude ispoštovana do kraja, obrazložite svoje odluke, pomozite mu da ih bolje razume. Kada dete vidi da pokazujete želju da mu objasnite vaše vaspitne metode, i kada ste spremni da priznate svoju grešku, i ono postaje spremnije na saradnju. Tako stičete "pravu meru" autoriteta.
Autoritet nije stanje, već proces.Gradite autoritet od samog početka roditeljstva. U periodu dok je dete još uvek beba, autoritet će biti manje izražen i svodiće se na vaše insistiranje kako da se obave određeni porodični rituali (kupanje, presvlačenje, ishrana...).
Već u malo kasnijem uzrastu, vaš autoritet će se oslikavati u vašem ponašanju prema detetu. Ukoliko postavite adekvatne osnove u tom periodu, kasnije održavanje već postojećeg statusa biće u velikoj meri olakšano, umesto da pokušavate da izgradite autoritet kada je dete u poodmakloj fazi razvoja. Zato na ovo putovanje krenite što ranije.
Jelena Holcer, pedagog
