Borba protiv gripa: Kako zaštiti školsku decu od virusa?

Osim vakcinisanja protiv gripa, koje se smatra jednom od najdelotvornijih metoda, postoje i druge mere kojima se može uticati na smanjenje širenja virusa u dečjim kolektivima.

- ostanite kod kuće najmanje 24 sata nakon što su simptomi poput povišene telesne temperature, drhtavice, znojenja i osećaja vrućine prestali, i to bez uzimanja tableta za snižavanje temperature,

- koristite jednokratne papirne maramice prilikom kijanja i kašljanja, i bacajte korišćenje u kantu za smeće (poželjno je da postoji kanta koji se ne dodiruje), nakon kijanja i kašljanja ruke obavezno prati vodom i sapunom; umesto u dlan, trebalo bi kašljati i kijati isključivo u područje unutrašnje strane lakta;

- pravilno i često perite ruke: 20 sekundi vodom i sapunom, potom osušite papirnim ubrusom, česmu zatvorite ubrusom;

- ne dodirujte rukama usta, nos, oči;

- zaposleni u kolektivu treba da odvoje vreme za pranje ruku dece;

- treba osigurati dostupna sredstva za održavanje higijene: dovoljne količine sapuna, papirnih ubrusa, dezinficijensa za ruke na bazi alkohola (najmanje 60% alkohola);

- održavajte higijenu prostora u kojima deca borave redovinim čišćenjem stolova, kvaka na vratima, tastatura, predmeta kojima se dete igra ili uči, telefona i slavina;

- koristiti uobičajena sredstva za čišćenje prostorija;

- u školama je poželjno provetravati učionice za vreme malog i velikog odmora na sledeći način: širom otvoriti prozore i vrata učionice da bi se vazduh u prostoriji izmenio oko 4 puta; ovom jednostavnom merom se poboljšava kvalitet vazduha u učionicama, što omogućuje bolju koncentraciju, brže učenje i smanjenje širenja zaraza među decom;

- ako osoba kašlje ili kija, pokušajte da održite razmak najmanje jedan metar, ne rukujte se i ne ljubite s tom osobom.

Virus gripa je relativno osetljiv, pa ga standardne mere, čišćenje sapunom i vodom, uništavaju. Istraživanja su pokazala da virus gripa može da preživi i potencijalno zarazi osobu samo dva do osam sati nakon dolaska na neku površinu.